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vendredi 15 novembre 2019

Quels sont les meilleurs sites pour apprendre à coder gratuitement ?




Libellés
programmation, cours,
 
 
 
 
Steeve Verdieu, Frontend

Si vous cherchez une plateforme où vous pouvez apprendre à coder gratuitement, vous êtes au bon endroit. Voici trois sites où trouver des cours de qualité pour acquerir cette nouvelle competence.
1 - OpenClassrooms
Anciennement appelé Site du Zéro, OpenClassrooms est une plateforme qui offre des cours de programmation accessibles sur tous les supports : ordinateur, tablette, smartphone. Comptant aujourd'hui plus d’un million d’élèves, elle propose des forums qui facilitent l’entraide.
Vous pouvez tout à fait suivre GRATUITEMENT tous les cours qui y sont disponibles. En outre, elle propose des offres premium allant de 20€/mois qui permet d'obtenir des certificats à l'issue des cours que vous avez suivis, jusqu'à 300€/mois qui permet de suivre un parcours et d'obtenir un diplome certifié par l'état Français.
2 - Codecademy
Codecademy est un site d’apprentissage interactif très connu. Il propose des exercices sur les différents langages web. On peut citer par exemple : HTML et CSS, PHP, SQL, Python, etc… Après chaque exercice réussi, l’élève reçoit des points et des trophées, en remplacement des notes. Les cours proposés sont accessibles aux personnes n’ayant aucune connaissance en programmation.
3 - Grafikart
Grafikart est un site qui n'offre que des contenus vidéos et en français. Il propose des tutoriels et des formations que vous pouvez suivre gratuitement. On y retrouve aussi un mini blog où on retrouve assez rarement des articles, mais qui sont toujours très interessants. En outre, on y retrouve une communauté très active qui facilite l'entraide en posant des questions sur le forum du site.
Visitez le site : Grafikart
Apprendre plus avec moi :
Si vous voulez améliorer vos connaissances en Developpement Web, vous pouvez rejoindre gratuitement ma communauté "Plats des Codeurs" : Gouter aux "Plats des Codeurs"
Mes offres :
J'offre un service d'intégration de maquettes de site web sur 5euros. Si vous cherchez une intégrateur, Cliquez ici pour voir l'offre.

REF.:

samedi 30 avril 2016

Avec Magic Instruments, la guitare devient simple à maîtriser





Magic Instruments MI Guitar
Réussir à maîtriser un instrument de musique n'a rien de simple. Et en un maîtriser un ne vous offre généralement aucune facilité pour jouer d'un autre. Le PDG de Magic Instruments, Brian Fan, pianiste chevronné, en a fait la constatation en voulant se mettre à la guitare. Plutôt que d'apprendre, encore et encore, il a conçu un nouveau genre de guitare.
La MI Guitar est une guitare moderne, connectée via Bluetooth, une « guitare rythmique numérique« . Alors certes, elle ne vous apprendra pas « vraiment » à jouer d’une vraie guitare, mais vous pourrez au moins en jouer rapidement.
L’instrument a deux parties bien distinctes. La première, c’est la guitare en elle-même (en plastique, disponible en noir ou blanc). De loin, elle ressemble comme deux gouttes d’eau à une guitare électrique classique. En bas, on retrouve des boutons pour gérer les effets et le volume, là encore, classique. On retrouve aussi la connectique classique pour brancher le son. Le tout est alimenté par huit piles AA.
C’est sur le manche que se situe la principale différence. Point de cordes donc, mais des frètes avec plusieurs boutons. Un peu comme une guitare de Guitar Hero, en somme. Si vous appuyez sur le gros bouton d’une frète, c’est un accord fondamental que vous jouerez. Les autres boutons, sur la même frète, permettent de jouer des variations de cet accord. Descendez d’une frète et vous jouerez un autre accord. Simple, mais efficace pour une guitare rythmique.
L’autre partie de cette MI Guitar, c’est l’application mobile (iOS ou Android) qui propose de nombreuses partitions – très complètes, annotées, avec les paroles façon karaoké, etc -. Il est possible d’acheter des chansons à l’unité, 0,99$, ou de payer l’abonnement mensuel (6$) pour profiter du catalogue complet.
À mi-chemin entre jouet et instrument de musique, la MI Guitar a au moins le mérite de permettre de jouer une rythmique simplement… de quoi se lancer dans une session de chant endiablée.
Si vous êtes intéressé, sachez que la campagne Indiegogo bat son plein. Tous les fonds pour cette MI Guitar ont déjà été largement récoltés. Il vous en coûtera 299$, au minimum. Livraison prévue pour Mars 2017.



Source.:

vendredi 6 novembre 2009

Chien: La propreté du chiot


L'apprentissage de la propreté

Où tout l'art d'apprendre à l'autre, réside dans l'art de se faire comprendre...

Vous comptez peut-être acquérir un chiot (ou bien vous l’avez depuis peu) et s’impose pour vous de lui apprendre la propreté.

Ce premier grand apprentissage n’est pas toujours facile à faire faire au jeune animal qui vient d’être propulsé chez vous, alors qu’il a été arraché brutalement à sa mère et sa fratrie en perdant tous ses premiers repères de vie. Désorienté, il a avant tout besoin de tranquillité émotionnelle pour aborder ce difficile apprentissage.

C’est dans l’accueil spontané, tendre et indulgent de ses nouveaux maîtres (mais pas leur toute permissivité pour autant !) que le chiot trouve cette tranquillité et peut ainsi reporter sur eux l’attachement qu’il avait pour sa mère et sa fratrie.

C’est sur cet attachement qu’il vous revient de bâtir la confiance en vous de votre chiot, parce qu’un apprentissage ne se réalise jamais mieux que dans la confiance.

Mais au fait qu’entendons-nous par « propreté du chiot » ?

Pour lui, propreté signifie ne pas faire sur les lieux de couchage et de nourriture. C’est ce qu’il a déjà appris avec sa mère chez ses éleveurs (dans le cas des meilleures conditions d’élevage).

En effet, dès la naissance et tant qu'ils tètent, les chiots sont incapables d’éliminer seuls spontanément. C’est leur mère qui provoque l’élimination et en absorbe les produits, tenant ainsi le couchage propre.

Dès que ses chiots commencent à manger une nourriture solide, elle n'ingère plus leurs déjections et les pousse alors à aller faire leurs besoins en dehors du nid

Si vous l'accueillez à 8 semaines (âge minimum légal de vente) le petit animal est donc déjà "propre", car il ne faisait plus ses besoins dans le nid.

Le chiot doit donc s’ajuster sur notre point de vue de la propreté quand il arrive dans nos maisons : c'est-à-dire faire ses besoins en dehors de l’habitation. Il s’agit pour lui d’élargir jusqu’en extérieur l’espace entre le nid où il n’élimine plus et l'endroit où il pourra se soulager.

Pour lui faire comprendre ce que vous attendez donc de lui, et toute manière forte ne favorisant jamais les apprentissages, c’est dans le calme que vous devrez procéder pour son bon équilibre.

Préalable pour faciliter l’apprentissage :

  • Distribuer la nourriture selon un protocole précis et à heure fixe afin de mieux gérer l’élimination.

Pour une bonne régulation du comportement alimentaire du jeune animal, en dehors des repas de la famille (où l’on ne donne rien au chiot), on le laisse manger seul au calme et on lui retire sa gamelle ¼ d’h plus tard, qu’elle soit vide ou pas, et même chose aux repas suivants (toujours en laissant l’eau disponible).

Sachant que le chiot se soulage habituellement après ingestion de nourriture, on facilite donc son apprentissage de la propreté en le sortant à ces moments là.

  • Limiter l’espace que le chiot peut occuper (surtout en votre absence) et décider d’un lieu de couchage.

Vous réduisez ainsi les zones que le jeune animal peut souiller bien sûr, mais aussi vous imposez votre contrôle sur l’espace de vie en continuant ce que sa mère faisait en rappelant ses chiots à l’ordre quand ils s’éloignaient trop des zones permises.

Que ce soit pendant vos absences, pour le repos en journée ou pour la nuit, la cuisine est souvent la pièce retenue comme lieu de couchage parce que facile d’entretien.

Un chiot dort beaucoup, il va donc s’y reposer de nombreuses heures et souhaite se soulager presque automatiquement à chacun de ses réveils. Le sortir juste à ces moments là, garantit une fois encore d’obtenir facilement des éliminations.

  • Prévoir un « carré d’aisance »

Un chiot de 8 semaines ne peut pas se retenir plus d’1h ou 2 dans la journée, 3 ou 4h la nuit, et il ne faudra pas attendre de lui une réelle capacité à se retenir plusieurs heures avant l’âge de 6 mois.

Si l’on peut le sortir après les siestes, les repas ainsi qu’après les séances de jeux (où le chiot éprouve aussi facilement le besoin d’éliminer) il est aisé d’obtenir en quelques semaines un jeune animal qui se soulage facilement dehors.

Être aussi disponible n’étant pas toujours possible il faut donc prévoir qu’il va naturellement se soulager dans la maison, sans qu’évidemment cela soit à punir (puisque c'est un besoin naturel).

Si l’on doit s’absenter plusieurs heures (ou si l’on habite au 6è sans ascenseur !) on peut délimiter un « carré d’aisance » (dans la cuisine, sur la terrasse, etc.…) matérialisé par du papier journal ou une serpillière par exemple, suffisamment espacé de sa gamelle d’eau. Stimulé par l’odeur des ses précédentes éliminations à cet endroit là, il y reviendra plus volontiers.

Cette méthode arrange de nombreux maîtres, mais il est évident qu’elle retarde le chiot dans son apprentissage à éliminer en extérieur. On lui « apprend » en quelque sorte que c'est permis de faire son pipi ou sa crotte dans la maison ! Or on cherche précisément à lui faire comprendre le contraire...! Il faudra donc beaucoup d’indulgence quand il s’éternisera un peu à « devenir propre » !

C’est le cas des chiots venant d’animaleries, souvent plus longs à être propres à la maison car ils ont été tenus captifs dans de petits boxes, où ils étaient contraints de faire leurs besoins sur le lieu de couchage. Ils y ont fait littéralement « l'apprentissage forcé » de : «Je fais là où je suis». Il faut donc défaire ce qui a été « appris » et réapprendre « la bonne manière » en accord avec les critères humains de la propreté : patiente et indulgence donc.

Sortir le chiot souvent et dès son plus jeune âge (mais pas dans n’importe quelles conditions)

Puisque le chiot élimine spontanément après ses repas, siestes et parties de jeux, s’il se met à tourner en flairant le sol après l’un de ces moments, mieux vaut réagir promptement et le sortir de suite !

Au début de l’apprentissage choisissez de l’emmener en laisse toujours aux mêmes endroits un peu tranquilles et propres si possible, pour qu’il s’y familiarise et puisse trouver confiance pour s’y poser.

Pour apprendre à éliminer dans n’importe quel environnement extérieur, un chiot a besoin d’être assez assuré en lui, et sa confiance en vous au bout de la laisse l’y aidera.

Les endroits bruyants, très fréquentés de gens et de congénères perturbent et distraient le chiot... idem quand on cherche à jouer avec lui lors de toutes les sorties... il se soulagera sûrement en rentrant à la maison ! On est tellement plus tranquille chez soi !

N’attendez pas les deniers vaccins pour le promener ! Il y a plus à craindre à ne pas poursuivre une bonne socialisation au milieu extérieur en ne le sortant pas, qu’à le maintenir à l’intérieur par peur des infections possibles.

Il est pour cela conseillé de le sortir avant ses 3 mois. Le risque infectieux est minime par rapport à celui de vous retrouver avec un chiot qui ne saura pas aborder sans crainte les sorties en milieu urbain surtout, parce qu’il n’y aura pas été familiarisé assez tôt.

Risque encore majoré s’il vient d’un élevage isolé en campagne où il n’a pas été en contact du tout avec les bruits de rue.

Sans pour autant l’emmener tout de suite faire ses besoins sur les trottoirs les plus fréquentés ! (parce que justement souvent les plus sales) il y a urgence à le confronter progressivement à toute situation qu’il sera amené à vivre plus tard.

Il deviendra ainsi un chien équilibré en toute occasion et environnement, capable de faire ses besoins en laisse où que vous alliez.

Et même si le chiot dispose d’un jardin, cela ne dispense surtout pas de le sortir dans la rue pour les raisons précédemment exposées.

Comment procéder :

Une fois repéré « le bon endroit » propre et tranquille, promenez-y le chiot en le laissant flairer, sans marquer votre impatience qu’il percevrait finement et qui ne ferait que le stresser et certainement pas se soulager rapidement.

Pour éliminer, il peut préférer un sol absorbant, sableux ou avec petits cailloux ou bien de l’herbe (pas toujours facile dans les grandes villes !) habitude qu’il a peut-être déjà pris chez ses éleveurs.

Ramenez-le toujours à cet endroit là, et vous y obtiendrez plus facilement ses éliminations.

Dès que le chiot s’est exécuté, félicitez le et montrez votre approbation avec une caresse de la main et la voix , pour qu'il comprenne que c'est exactement ce que vous attendez de lui.

Attention cependant à bien attendre qu'il ait juste terminé pour le féliciter, car il pourrait s'arrêter pris par l’émotion !

A proximité de lieu d’habitation, en ville, à l’intérieur de résidences, etc. prévoyez toujours vos petits sacs pour ramasser ses déjections. Vous participez ainsi à plus de propreté et à faire aimer les chiens de ceux qui ne les voient que comme une nuisance !

Vous pouvez alors poursuivre un peu la promenade toujours en laisse et petit à petit agrandir le périmètre d’exploration, lui proposer un de ses jouets (mais anticiper et interdire toute prise en gueule de papiers, cailloux, etc.)

Progressivement, vous rendez l’extérieur familier et positif et surtout sans rentrer tout de suite dès les besoins faits, au risque que votre chiot n’associe rapidement « pipi/caca » = fin de la balade !

Si le chiot se soulage à la maison

A supposer que l’on soit assez disponible, il est bien sûr laborieux de sortir le très jeune chiot de 6 à 8 fois dans la journée (et 1 ou 2 fois la nuit !) si l’on n’a pas une maison avec jardin. Il y aura donc bien quelques « accidents » de parcours devant lesquels il est capital de réagir avec justesse, pour optimiser l’apprentissage

Si vous ne prenez pas votre chiot juste le fait en train de se soulager, ne le grondez surtout pas. N’allez pas le frapper ou lui infliger la trop fâcheuse et trop pratiquée punition de lui mettre la truffe dedans ! Cela ne lui apprend rien sinon à vous craindre sans comprendre. Le chien est dans son présent et n'associera pas votre soudaine colère avec le fait de s’être soulagé il y a quelques instants

La mine penaude qu'il adoptera à chacun de vos accès de fureur quand vous surprendrez un pipi dans la maison, ne sera (en langage chien) que l’attitude de soumission d’un chiot qui craint votre colère et réclame votre apaisement.

L'idée sotte et tenace qu'il "se sait coupable" et demande pardon ne doit pas vous effleurer, cette interprétation n’est qu’anthropomorphisme !!

Par contre si vous le voyez flairer, tourner et vouloir se poser n’importe où, saisissez-le gentiment, emmenez-le dehors ou à l’endroit de l’appartement que vous avez prévu pour cela.

Félicitez le bien chaleureusement si vous avez la chance qu’il s’exécute et termine là où vous le mettez.

Le but est qu’il finisse par associer que vous souhaitez qu’il se soulage à cet endroit là et pas ailleurs. Mais aussi et surtout qu’il ne craigne pas votre présence quand il a une envie qu’il ne peut retenir. Car alors il pourrait ne plus faire facilement en laisse dehors (craignant votre proximité), ou bien aussi chercher à dissimuler ses déjections de la nuit par exemple en les absorbant ! (Une des causes de coprophagie chez le chiot)

Quand vous ne l’avez pas surpris, contentez-vous de ramasser ou éponger hors de sa présence pour qu’il ne prenne pas votre position accroupie pour un appel au jeu !

Un nettoyage ensuite à l'eau vinaigrée est préférable à l'eau de javel dont l'odeur serait plutôt incitatrice à recommencer à cet endroit là !

Si l’on a pu offrir des conditions d’apprentissage optimales, le chiot est propre entre l’âge de 4 à 6 mois, mais parfois un peu plus tard quand justement on le laisse seul de nombreuses heures.

Alors soyez indulgent avec votre chiot, ne punissez jamais pour cet apprentissage comme pour aucun autre, ceci n’est en rien éducatif !

On obtient bien davantage et plus vite, en récompensant un comportement souhaité, plutôt qu’en punissant le comportement non désiré.



REF.:

jeudi 24 septembre 2009

Cours de langue

Pratique pour apprendre un autre langue.
http://www.livemocha.com/ ,la version gratuite vous donne 160 hrs de leçons pour 24 langues différentes.


et aussi http://www.myhappyplanet.com/
est très intéressant.

mardi 4 août 2009

Un Site d'éducation sur internet

Youtube a créé récemment , http://www.youtube.com/edu
sur lequel,il y a plus de 100 universités qui proposent des enseignements gratuits sur des sujets les plus divers.

Selon Sloan consortium,plus de 3,9 millions d'étudiants ont suivi au moins un cours en ligne aux USA,en 2007.

samedi 27 décembre 2008

mercredi 9 avril 2008

Ados et l'internet = Liberté ?

Récemment TVA présentait un sondage sur l'internet et les ados.
Avec les exhibitionnistes sur les sites comme youtube,et le web 2.o c'est une révolution.


Les ados qui clavardent sur Internet prennent de grands risques. Un jeune sur cinq a déjà rencontré face à face une personne qu'il a connue sur le Web, révèle une étude rendue publique hier .


RELATIONS VIRTUELLES DES JEUNES
- Je me suis déjà engagé dans une relation amoureuse par Internet sans jamais voir l'autre personne.
Oui: 23,7% Non: 76,3%
- J'ai eu des mauvaises expériences dans mes relations d'amour et d'amitié sur Internet.
Oui: 49,8% Non: 50,2%
- L'ordinateur que j'utilise est dans ma chambre.
Oui: 40,5% Non: 59,5%
- L'ordinateur que j'utilise à la maison est branché à une webcam.
Oui: 45,2% Non: 54,8%






«Une jeune fille peut penser qu'elle s'en va rencontrer un garçon de 15 ans, mais elle se retrouve avec un gars de 25 ans», ajoute-t-il.
Cibles faciles
Une enquête du Journal avait déja démontré en septembre dernier que les prédateurs sexuels ciblent les sites de clavardage, comme MSN, et les plates-formes de réseautage tels Facebook et MySpace.
B. Desrochers Inquiétant
L'étude de Jeunesse, J'écoute révèle que les jeunes se livrent facilement lorsqu'ils clavardent. Plus de 40% des ados sondés avouent avoir déjà donné des informations personnelles à quelqu'un qu'ils n'avaient jamais rencontré en personne.
Plusieurs jeunes courent de grands risquent en clavardant, notamment parce qu'ils s'isolent. Un ado sur trois a déjà caché à ses amis une relation qu'il avait nouée sur Internet.

Dans le sondage d'hier :Pourquoi les jeunes diffusent leurs exploits sur le web et sur les sites de Chat ?
La raison c'est que 95% des jeunes se sente sécure derrière une webcam.
et 27% des jeunes,ne disent pas a leurs parents ce qu'ils font sur internet.

Selon Bernarc Desrochers,Dir. des services cliniques,Jeunesse,J'écoute;
La solution est dans le dialogue permanent avec les ados et que les parents ne devraient pas jouer a la police,avec leurs jeunes.


Quelques recommandations:
Gardez l'ordinateur et la webcam dans un aire commune.

Ne leurs retirer pas le droit d'utiliser le PC

Expliquez aux jeunes ,de ne pas divulguer les mots de passe et les informations personnelles.
(surtout sur les sites du web 2.o)

Utilisez des logiciels de surveillance et de filtrage .



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Autres Études:


A l'Émission TV de RDI; "La Génération Internet" :(diffusé le 14 avril 2008)

A travers,diverse enquêtes,incluant des sites comme http://www.wiredsafety.org/ ,le reportage de RDI nous a montré un tout autre aspect du phénomène.
Aujourd'hui,les jeunes veulent vivre leurs vies sur internet et s'exposer aux autres.Le web 2.0 et facebook,Myspaces.com font parti du décors avec 160 millions de membres a eux seul.
Les jeunes ne lisent plus des livres,mais vont sur des sites comme sparknotes ou achète des examens ou des cours sur academon http://www.academon.fr/lib/essay/21.html , http://www.atheex.com/ www.schoolsucks.com www.cheathouse.com www.bignerds.com , pour réussir leurs travaux scolaires.A tel point que certains professeurs ont recours a des sites de validation de travaux scolaires comme TurnITin.com ,qui avertit les profs des travaux plagiés.
La cyberintimidation se fait par facebook,ou les ados s'insulte .Un jeunes ados américains (Ryan Patrick Halligan)s'est suicidé a la suite d'intimidation.Cela c'est produit lorsqu'une jeune fille qui sortait avec lui ,lui avouait qu'elle ne l'aimait pas et a fait ça, pour se moquer de lui devant tout ces copains.C'est ce qui l'a anéanti.
Certains se suicides en ligne comme l'an passé ,je crois,ou le jeune ados devant ses copains s'est saoulé et a avalé des médicaments devant ses copains pour mourir "live",sans que personne ne puissent l'aider et l'en empêcher.
Il y a beaucoup d'ados qui se cré des profils (comme un avatar de chat)de qui ils voudraient qu'ils soient en se donnant des aires plus cool et se photographiant pour montrer leurs photos a tout les monde.Tout ça a l'insus de leurs parents.La limite n'est plus loin pour que les ados se mettre a nus et échange des photos avec des prédateurs sexuels.
Une étude américaine a démontré que 1 jeune sur 7 , a déja reçu des demandes a caractère sexuel sur internet.
D'autres plus marginaux se sert du web 2.o (réseau social) et des forums pour se rencontrer et de discuter de leurs problêmes , entre eux, comme les Anorexiques .Plusieus sites existe et certains en ont fait une religion en nommant une déesse appelée "Ana" qui les représente.
( L'internet a causer le fossé générationnel ; le plus important,après le rock and roll ,que les baby boomers ont vécus. )


Étude par la CSQ, le 11 Avril 2008:
(Centrale des syndicats du québec)

L'Étude démontre que les jeunes utilisent la Cyberintimidation,sur Facebook,MySpace,MSN,et que 82% des professeurs d'école connaissent un élève victime d'intimidation.

Les enseingnats n'y échappe pas,car 5% des profs ont été la cible par courriels haineux,de commentaires sur leur apparence, leur enseignement,de menace.

Les stats:
commentaires sur l'apparence: 38%
propos diffamatoires 34%
Menaces de dommages corporels 20%
Commentaires sur le travail de l'enseignement 16%
Menaces ou insultes a caractère sexuel 9%
Messages haineux 5%
Messages d'atteinte a leurs biens 4%






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par le CEFRIO:(en 2004)

La génération Internet
Sur le plan des prévisibilités, NetAdos 2004 fait à nouveau la preuve que les 12-17 ans sont les plus grands utilisateurs d’Internet au Québec : 89 % d’entre eux s’en servent régulièrement contre 58 %* des adultes. Et que font principalement les 12-17 ans sur le Net? Ils consultent des outils de recherche (92 %), communiquent par courriel (79 %), naviguent sans but précis (74 %), clavardent (72 %), visitent des sites reliés à des films, des émissions de télé (65 %), s’échangent de la messagerie instantanée (64 %) ou encore jouent en ligne (61%).NetAdos fait aussi tomber un autre cliché : « Souvent perçu comme étant très populaire chez les jeunes, le téléchargement de musique en ligne ne se classe pourtant qu’au 9e rang de leurs activités virtuelles préférées, fait remarquer Éric Lacroix. Dans les faits, seulement la moitié des adolescents internautes s’y adonnent. Et ce pourcentage chute à 25 % lorsqu’il est exclusivement question de musique québécoise (environ 10 %* pour les adultes). Nous sommes donc loin d’un piratage à grande échelle de la musique québécoise. »

Les Parents :
Le principal obstacle auquel font face les parents lorsque vient le temps de superviser leurs enfants est leur manque de connaissance des nouvelles technologies.
«Beaucoup de parents connaissent l'Internet moins bien que leurs enfants», explique le criminologue d'expérience et auteur du livre, Pénis sans visage, Philippe Bensimon. La jeune génération est née dans l'informatique

«Il faut demander aux jeunes de vous montrer ce qu'ils font, de vous expliquer comment chatter, se créer un profil», pour garder une relation de confiance avec votre ado.


http://moijagis.com/jeunes/victimes/


REF.